CTET Important Question With Answer in Hindi : Central Teacher Eligibility Test आप सभी को इस
लेख में बहुत ही महत्वपूर्ण प्रश्न उत्तर जानगे तथा ये सभी प्रश्न प्रश्न बार बार पूछे गये है अगर आपने भी इस साल की
सीटेट परीक्षा के लिए आवेदन किया है तो आपको बता दु कि सीटेट देश की सबसे बड़ी शिक्षक पात्रता परीक्षा है जिस वजह
से आपको सीटेट परीक्षा की तैयारी केवल सीटेट सीलेबस के साथ ही करनी चाहिए । आपको इस लेख में अति महत्वपूर्ण
प्रश्न उत्तर के बारे में जानगे जो आने वाले परीक्षा के लिए बहुत ही महत्वपूर्ण हो सकते है ।
CTET Important Question With Answer in Hindi
- कक्षा-कक्ष में बैठक व्यवस्था कैसी होनी चाहिए।
(a)कक्षा-कक्ष में करी जा रही गतिविधियों के अनुरूप
(b)रोज एक जैसी होना चाहिए
(c)एक ही लाइन में बच्चों को बैठाना चाहिए
(d)इस प्रकार से हो कि वे एक दूसरे से बातचीत न करे सके।
- शिक्षण में उत्तर प्रणाली वह है जिसमें –
(a)प्रश्नों की आवश्यकता न हो
(b)अध्यापक छात्रों से प्रश्न पूछे
(c)छात्र शिक्षण से शंक समाधन करें
(d)अध्यापक और छात्र दोनों प्रश्न पूछे.
- शिक्षण का वह प्रतिमान जिसका सर्वाधिक प्रयोग भाषा व व्याकरण शिक्षण हेतू उपयोगी है।
(a)आगम प्रतिमान
(b)संप्रत्यय सम्प्राप्तिप्रतिमान
(c)पृच्छा प्रशिक्षण प्रतिमान
(d)विकासात्मक प्रतिमान
- शिक्षण प्रतिमान के तत्व है।
(a)लक्ष्य एवं उद्देश्य
(b)उद्देश्य एवं संरचना
(c)सामाजिक प्रणाली व मूल्यांकन
(d)उपरोक्त सभी
- पाठ्य सहगामी क्रिया कलाप का उद्देश्य है।
(a)छात्रों में सामाजिक गुणों का विकास करना
(b)सहयोग, समानता, और उपनत्व की भावनाओं का विकास करना
(c)छात्रों में नेतृत्व शक्ति और स्वशासन की क्षमताओं का विकास करना
(d)उपर्युक्त सभी
-
निम्नलिखित में से कौन सा चोरी का कारण नहीं हो सकता ।
(a)रूचि
(b)अभिभावकों का नियंत्रण व अनुशासन
(c)अभिक्षमता
(d)आदत
- कक्षा में भावी अनुशासन के लिए अध्यापक को चाहिए –
(a)छात्रों को जो चाहे करने दे।
(b)छात्रो के साथ कठोर व्यवहार करे
(c)छात्रों को कुछ समस्याएं हल करने को दे
(d)उनसे नरमी व दृढ़ता के व्यवहार करें।
- सामाजिक क्लबों का लाभ है।
(a)अभिव्यक्ति की क्षमता
(b)वाद-विवाद की क्षमता
(c)विषय पर चर्चा की कौशल
(d)उपर्युक्त सभी
- प्रश्नोत्तर विधि के प्रवर्तक है।
(a)जॉन डीवी
(b)किलपैट्रिक
(c)सुकरात
(d)प्लेटो
- निम्न में से कक्षा –कक्ष क्रियाकलाप का अंग है।
(a)छात्रों से प्रश्न/प्रति प्रश्न करना
(b)श्यामपट्ट पर छात्रों के उत्तर लिखना या छात्रों से चित्र बनवाना
(c)पाठ्यवस्तु को स्पष्ट करने हेतू पाठो या मॉडल का प्रयोग करना
(d)उपर्युक्त सभी
- कक्षा-कक्ष में शिक्षण कार्य के दौरान अध्यापक द्वारा अधिगम क्रियाकलापों को उपलब्ध कराने का उदाहरण है।
(a)छात्रों द्वारा प्रश्न का उत्तर न दिए जाने पर स्वंय उत्तर बताना
(b)किसी सूत्र को पढ़ा देने के बाद छात्रों को इस सूत्र करे
(c)किसी सूत्र को पढ़ा देने के बाद छात्रों को इस सूत्र के
(d)प्रयोग द्वारा कुछ प्रश्नों को हल करने के लिए देना
- बच्चे विद्यालय के बाहर किस क्रियाकलाप में रूचि लेते है।
(a)पर्यटन पर जाना
(b)प्रदर्शनियों में रूचि लेना
(c)समाज कल्याण में रूचि लेना
(d)उपर्युक्त सभी
- कालिंग किस राज्य में स्थित है।
(a)उडिसा
(b)कर्नाटक
(c)जम्मु कश्मी
(d)मध्य प्रदेश
- प्रायोजन एक समस्या प्रदान है जो अपनी स्वाभाविक परिस्थितियों के अन्तर्गत पूर्णता को प्राप्त करती है, यह परिभाषा किस शिक्षाशास्त्री ने दी।
(a)बैलार्ड
(b)स्पेन्सर
(c)स्टीवेंसन
(d)किलपैट्रिक
- शैक्षिक नवाचार के अन्तर्गत पर्यावरण शिक्षण की विधि है।
(a)अभिनय/भूमिका निर्वाह विधि
(b)दलीय शिक्षण विधि
(c)सूक्ष्म शिक्षण विधि
(d)उपर्युक्त सभी
- किसी बालक को उसके वातावरण पर आधारीत ज्ञान दिये जाने की विधिक कहते है।
(a)अन्वेषण विधि
(b)प्रयोगशाल विधि
(c)अवलोकन विधि
(d)उक्त कोई नहीं
- पर्यावरण अध्ययन के शिक्षण की पर्यटन विधि में उपयोग में लाये जा सकते है।
(a)वि7न संग्रहालय
(b)चिडियाघर
(c)विज्ञान प्रदर्शनी
(d)उक्त सभी
- आकास्मिक परीक्षण का मुख्य लाभ है।
(a)परीक्षा देने का अभ्यास
(b)उपलब्धियों में वृद्धि
(c)अध्ययन में नियमितता
(d)उपर्युक्त सभी
-
सामाजिक ज्ञान अपनी विषय वस्तु भूगोल व इतिहास के अतिरिक्त मुख्य रूप से निम्न विषयों के समुच्चय से प्राप्त करता है।
(a)नागरिक शास्र व अर्थशास्त्र
(b)दर्शनशास्त्र व अर्थशास्त्र
(c)विज्ञान व मनोविज्ञान
(d)चित्रकला व संगीतकला
- पर्यावरण जागरूकता का शुद्ध ज्ञान होता है।
(a)शिक्षार्थियों में उत्साह पैदा करना
(b)विद्यार्थियों के ज्ञान में अभिवृद्धि करना
(c)समाज व घर में उत्तम संबंध स्थापित करना
(d)समय की बचत न होना
- शैक्षिण भ्रमण किस विधि का उदाहरण है।
(a)निरीक्षण विधि
(b)आगमन विधि
(c)प्रयोगशाला विधि
(d)निगमन विधि
- पाठ्यवस्तु व अन्य सहगमी क्रियाओं के अनुभव जो छात्रों को दिये जाते है कहलाता है।
(a)पाठ्यवस्तु
(b)अधिगम
(c)प्रकरण
(d)शैक्षिक अनुभव
- जिस शिक्षण-सूत्र से स्थानीय गुणों से संबंधित कर विश्व या राष्ट्र के ज्ञान को दिया गया है वह है।
(a)स्थूल से सूक्ष्म की ओर
(b)सम्पूर्ण से खण्ड की ओर
(c)ज्ञात से अज्ञात की ओर
(d)अनिश्चित से निश्चित की ओर
- सरल से कठिन की ओर सूत्र से तात्पर्य है।
(a)बालकों को थोडा समझाया जाये
(b)बालकों को स्वंय समझने दिया जाए
(c)बालकों को रूचि के अनुसार पढ़ाना
(d)बालकों को पहले सरल ज्ञान दिया जाए
- आवृत्ति के सिद्धान्त के अनुसार अभ्यास से बालक में क्या परिवर्तन आता है।
(a)पूर्णता
(b)अपूर्णता
(c)मध्यम ज्ञान
(d)उपर्युक्त सभी
- सामाजिक अध्ययन शिक्षण का उद्देश्य कौन सा नहीं है।
(a)विश्व नागरिकता का विकास
(b)शक्ति की स्थापना
(c)राजनैतिक विकास
(d)वातावरण की जागरूकता का विकास
- समाजिक पर्यावरण अध्ययन सेजूड़ा विषय है।
(a)वनस्पति विज्ञान
(b)सहयोग
(c)सहिष्णुता
(d)उपर्युक्त सभी
-
पर्यावरण अध्ययन द्वारा मृदा के संरक्षण की जानकारी कैसे प्रात होती है।
(a)वृक्षारोपण करके
(b)पानी के बहाव को नियनत्रित करके
(c)उपर्युक्त सभी
(d)इनमें से कोई नहीं
- वर्तमान में विभिन्न पर्यावरणीय समस्याएं पैदा हो चुकी है जिनमें शामिल नहीं है।
(a)ओजोन क्षरण
(b)वर्षा होना
(c)अम्लीय वर्षा
(d)हरित गृह प्रभाव
- पर्यावरण अध्ययन विवेचना करता है।
(a)सामाजिक वातावरण
(b)भौतिक वातावरण की
(c)उपर्युक्त सभी
(d)कोई नहीं
- अर्जित ज्ञान को स्थायी बनाने हेतू जिस शिक्षण सिद्धान्त का उपयोग किया जाना आवश्यक है वह है।
(a)नियोजन का सिद्धान्त
(b)लोकंतत्रिक व्यवहार का सिद्धान्त
(c)निश्चित उद्देश्यों का सिद्धान्त
(d)आवृत्ति का सिद्धान्त
- कोठारी आयोग द्वारा प्राथमिक स्तर पर सामाजिक पर्यावरण अध्ययन विषय के महत्व को स्वीकार किए जाने का प्रमुख कारण है।
(a)छात्रों का चरित्र-निर्माण करना
(b)छात्रों में चिन्तन-शक्ति का विकास करना
(c)छात्रों में साम्प्रदायिकता की विचारधारा का निवारण करना
(d)छात्रों में समाज के प्रति कर्तव्य भावना विकसित करना
- पर्यावरण शिक्षा का महत्व है।
(a)जनसंख्या वृद्धि की समस्या को समझना
(b)पर्यावरण असंन्तुलन की समस्या
(c)विभिन्न खाद्य श्रंखलाओं तथा पारिस्थितिकीय संतुलन को समझना
(d)उपर्युक्त सभी
- समाकलन शब्द का आशय किस क्षेत्र से शिक्षार्थी को अनुभव प्रदान करना है।
(a)संज्ञानात्मक
(b)भावनात्मक
(c)मनश्चालक
(d)उपर्युक्त सभी
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- पर्यावरण अध्ययन किस विषय के रूप में है।
(a)क्षेत्रीय विषय
(b)परम्परागत विषय
(c)ए और बी दोनों
(d)इनमे से कोई नहीं
- पर्यावरण शिक्षण को प्रभावशाली बनाने के लिए शैक्षिक भ्रमण और सेमिनार जैसी पाठ्य सहगामी क्रियाओं के लिए आवश्यक धन-
(a)स्वंय एकत्रित धन
(b)प्रशासन से मदद करेगें
(c)अभिभावकों की मदद लेगे
(d)बी और सी दोनों
-
पर्यावरण व सब कूछ है जो किसी व्यक्ति को चारों ओर से घेरे हुए है व उस पर सीधा प्रभाव ड़ालता है। पर्यावरण की यह परिभाषा है।
(a)हाल की
(b)स्किनर की
(c)निम्बर्ट की
(d)थार्नडाइक की
- सामाजिक पर्यावरण के अध्ययन की विषयवस्तु है –
(a)मनुष्य एवं अन्य जैविक समुदाय के मध्य संबन्धों का अध्ययन
(b)मनुष्य के स्वभाव व प्रकृति का अध्ययन
(c)मनुष्य के भौतिक परिवेश का अध्ययन
(d)उक्त कोई नहीं
- पर्यावरण बालक को प्ररित करता है।
(a)अरोचक शिक्षा के लिए
(b)रचानात्मक कार्य के लिए
(c)परीक्षा पास करने के लिए
(d)हतोत्साह के लिए
- भौतिक व जैविक पर्यावरण द्वारा मानव समाज के विचार एवं जीवन को प्रभावित करने वाले क्षेत्र है।
(a)भ्रम-अन्धविश्वास संस्कृति एवं सभ्यता
(b)यातायात व संचार, शिक्षा व चिकित्सा
(c)कृषि व उद्योग धन्धे
(d)उपर्युक्त सभी
- जंगल बनाते है।
(a)जैविक पर्यावरण
(b)सास्कृतिक पर्यावरण
(c)सामाजिक पर्यावरण
(d)भौतिक पर्यावरण
- कथकली किस राज्य का लोकनृत्य है।
(a)उत्तर प्रदेश
(b)राजस्थान
(c)केरल
(d)मध्य प्रदेश
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